RAPPEL IMPORTANT:
Le jury du Grand Oral est composé d’un examinateur enseignant dans votre Spécialité et d’un examinateur non-spécialiste. Chaque membre du jury a un poids égal dans la note finale. Il est important de s’adresser à eux de manière équitable, sans privilégier l’un par rapport à l’autre. Le texte de votre Grand Oral devra être compréhensible pour l’un comme pour l’autre. Soyez pédagogue cad le professeur que vous auriez voulu avoir.
Durant l’entretien de 10 minutes, le jury pourra vous demander:
- Complément d’information :
Pour vous préparer aux questions du jury, vous devez être capable:
1) de définir précisément les mots-clés de votre sujet de Grand Oral,
2) de lier votre Grand Oral au programme de Première et de Terminale de votre ou vos Spécialités, <= Attention, le jury est autorisé à vous questionner sur la partie du programme concernée par votre GO.
3) de connaître le titre des différentes parties de votre Grand Oral (au minimum 2, au maximum 4),
4) d’approfondir une référence ou un auteur dont vous avez parlé dans votre présentation de 10 minutes. Par exemple, si vous évoquez l’ONU, les GAFAM, le romantisme ou Galilée, attendez-vous à ce que le jury vous demandent un complément d’information sur ces thématiques. Il s’agit de faire preuve de bon sens et d’anticipation stratégique. Les questions du jury ne devront pas vous surprendre, car vous les aurez anticipées ! Soyez plus expert.e que votre jury sur le thème abordé. Ne donnez pas toutes les informations dans votre présentation, gardez-en sous le pied pour l’entretien. Ayez toujours deux ou trois arguments en réserve pour répondre aux questions du jury. N’utilisez pas un auteur ou un concept que vous ne maîtrisez pas.
5) répondre à des questions sur la façon dont votre sujet a été abordé à l’étranger, ou en des temps plus anciens, ou par une idéologie adverse (pour en démontrer les incohérences, les risques), ou encore en vous plaçant du point de vue des « générations futures« , de la postérité. On vous demande de savoir prendre du recul sur votre sujet de Grand Oral, sur vos opinions, sur… vous-même.
| * Tendez des perches à votre jury à la fin de votre présentation: « Il existe d’autres possibilités, d’autres manières de voir… », « Je pourrai, si vous le souhaitez, développer ce point durant l’entretien… » |
| * Souvent, le jury vous posera une question à partir des derniers mots que vous venez de prononcer. Attention, donc, à la fin de vos réponses ! |
- Expression d’opinion :
→ Si vous avez choisi une question de Grand Oral de type « pour ou contre », « devrait-on », « est-il réaliste de », « peut-on démontrer que », donner votre opinion /solution est impératif.
Attendez-vous à ce que le jury vous demande votre opinion sur le sujet traité. Soyez prêt à exposer les différentes thèses en présence, tout en défendant votre point de vue de manière argumentée et nuancée. Il vous faut anticiper les contre-arguments que la thèse que vous défendez suscitent. Les réponses, les solutions sont rarement définitives et manichéennes. Et rappelez-vous qu’être tolérant, c’est accepter l’opinion de ceux… qui ne sentent et pensent pas comme vous…
Si vous êtes « pour », le jury sera « contre ». Jouez le jeu du débat. Ne prenez pas les choses trop à coeur ou personnellement. Montrez que vous êtes une personne ouverte et tolérante 😉
Chaque solution à un problème donné, chaque lumière portée sur un objet suscite sa part d’ombre. Rien n’est jamais univoque, tout est toujours plus complexe et nuancé. Il y a de solution simple que pour les esprits simplistes.
- Déstabilisation par le jury :
Restez calme et réactif face aux questions du jury, même si elles semblent viser à vous déstabiliser.
Si le jury identifie une contradiction ou une ambiguïté dans votre discours, prenez le temps de reprendre calmement votre argumentation pour clarifier vos propos.
Fournissez des précisions de manière simple et naturelle afin de lever toute incompréhension, en restant conscient qu’il ne s’agit pas d’une question piège. Le jury sera bienveillant à votre endroit.
Le Grand Oral est un moment d’échanges et de débats. Toute opinion mérite examen, discussion. Dialoguer, ce n’est pas vouloir avoir raison tout seul mais avec l’autre.
Corrigez-vous si vous commettez une erreur factuelle. Défendez vos convictions. Le jury vous contredira probablement, mais uniquement dans le but de vous tester.